Pin
Send
Share
Send


არქივი ეხება ჩანაწერების კრებულს და ასევე ეხება იმ ადგილს, სადაც ინახება ეს ჩანაწერები.1 არქივები შედგება ჩანაწერებისგან, რომლებიც შეიქმნა ინდივიდის ან ორგანიზაციის ცხოვრების განმავლობაში. ზოგადად, არქივი შეიცავს ჩანაწერებს, რომლებიც შეირჩა მუდმივი ან გრძელვადიანი შენარჩუნებისთვის. ჩანაწერები, რომლებიც შეიძლება იყოს ნებისმიერ მედიაში, ჩვეულებრივ გამოუქვეყნებელია, განსხვავებით წიგნების და სხვა პუბლიკაციებისგან. არქივებში შეიძლება აგრეთვე შეიქმნას მსხვილი ორგანიზაციები, როგორიცაა კორპორაციები და მთავრობები. არქივები გამოირჩევიან ბიბლიოთეკებისგან, რადგან არქივებში დაცულია ჩანაწერები, რომლებიც უნიკალურია. არქივებში შეიძლება იქნას აღწერილი, როგორც ინფორმაციის "პროდუქტების" ინფორმაციის შენახვა, ხოლო ბიბლიოთეკებში ინახება სპეციალურად საავტორო ინფორმაცია "პროდუქტები".2 სიტყვა "არქივი" სწორი ტერმინოლოგიაა, ხოლო "არქივი", როგორც არსებითი სახელი ან ზმნა, დაკავშირებულია კომპიუტერულ მეცნიერებაში. 3

ადამიანს, ვინც მუშაობს არქივში, ეწოდება არქივისტი. არქივებში ინფორმაციის და მასალების ორგანიზების, შენარჩუნების და უზრუნველყოფის შესწავლა და პრაქტიკა ეწოდება საარქივო მეცნიერებას.

ეტიმოლოგია

Სიტყვა არქივები (გამოითქვა /'ɑː(ɹ}.kaɪvs/) წარმოშობით ბერძნულიდან არის არქე რაც ნიშნავს მთავრობას ან ბრძანებას (შეადარე ანარქია, მონარქი). ეს სიტყვა თავდაპირველად ბერძნულიდან "არკეიონიდან" შეიქმნა, რომელიც ეხმიანება არჩონის სახლს ან საცხოვრებელს, რომელშიც მნიშვნელოვანი ოფიციალური სახელმწიფო დოკუმენტები შეიტანეს და ინტერპრეტაციას მიიღეს არჩონის უფლებამოსილების ქვეშ.

არქივის მომხმარებლები და ინსტიტუტები

ისტორიკოსები, გენეოლოგები, იურისტები, დემოგრაფები და სხვა. 4 კვლევის პროცესი თითოეულ არქივში უნიკალურია და ეს დამოკიდებულია იმ ინსტიტუტზე, რომელშიც არის არქივი. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს მრავალი სხვადასხვა სახის არქივი, შეერთებულ შტატებში არქივისტების უახლესმა აღწერამ დაასახელა ხუთი ძირითადი ტიპი: აკადემიური, მოგების (ბიზნესი), მთავრობა, არაკომერციული და სხვა. 5

აკადემიური არქივები

ჩვეულებრივ, კოლეჯებში, უნივერსიტეტებში ან სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში არსებული არქივები ჯგუფდება, როგორც აკადემიური არქივები. აკადემიური არქივები, როგორც წესი, არსებობს ბიბლიოთეკის შიგნით, ხოლო მოვალეობებს შეიძლება ასრულებდეს არქივისტი ან ბიბლიოთეკარი. ზოგჯერ ისტორიის პროფესორებს შეუძლიათ მართონ უფრო მცირე აკადემიური არქივი.6 აკადემიური არქივები არსებობს მათი სკოლისა და აკადემიური საზოგადოების ისტორიის აღსანიშნავად და შესანარჩუნებლად.7 აკადემიური არქივის ინვენტარიზაცია შეიძლება შეიცავდეს ისეთი ნივთებს, როგორიცაა ყოფილი პროფესორებისა და პრეზიდენტების ნაშრომები, სასკოლო ორგანიზაციებთან და საქმიანობასთან დაკავშირებული სამახსოვრო ნივთები და საგნები, რომლებსაც აკადემიური ბიბლიოთეკა სურს დარჩეს დახურულ გარემოში, როგორიცაა იშვიათი წიგნები ან დისერტაციის ასლები. ყოველთვის კარგი იდეა დაუკავშირდით აკადემიურ არქივს, სანამ ესტუმრეთ, რადგან ამ ინსტიტუტების უმეტესი ნაწილი მხოლოდ დანიშვნის საშუალებით არის შესაძლებელი. აკადემიური არქივების მომხმარებლები ხშირად არიან კურსდამთავრებულები და მათ, ვისაც სურს ნახოს იშვიათი ან ისტორიული დოკუმენტები კვლევითი მიზნებისათვის. მრავალი აკადემიური არქივი მჭიდროდ თანამშრომლობს კურსდამთავრებულებთან ურთიერთობებში, რათა დაეხმაროს სახსრების შეგროვებას მათი ბიბლიოთეკის ან სკოლისთვის.8 მათი ბიბლიოთეკის განლაგების გამო, ამერიკის ბიბლიოთეკის ასოციაციის მიერ დამოწმებული ხარისხის მიღება სასურველია აკადემიურ არქივში დასაქმებისთვის.

ბიზნესის (მოგების) არქივები

ჩვეულებრივ, არაკომერციული ინსტიტუტებში განთავსებული არქივები კერძო ბიზნესის საკუთრებაა. შეერთებულ შტატებში ცნობილი ბიზნეს არქივების მაგალითებია Coca-Cola (რომელიც ასევე ფლობს ცალკეულ მუზეუმს World Coke), Proctor and Gamble, and Levi Strauss & Co ... ამ კორპორატიულ არქივებში დაცულია ისტორიული დოკუმენტები და მათი კომპანიების ისტორიასთან დაკავშირებული ნივთები. .9 ბიზნეს არქივი ემსახურება თავიანთ კორპორაციებს, დაეხმარონ თავიანთი ბრენდის შესახებ კონტროლის შენარჩუნებას კომპანიის წარსულის მოგონებების შენარჩუნებაში. განსაკუთრებით, ბიზნეს არქივებში, ჩანაწერების მენეჯმენტი ცალკეა არქივების ისტორიული ასპექტისგან. ამ ტიპის არქივებში დასაქმებულებს შეიძლება ჰქონდეთ ტრენინგის და ხარისხის ერთობლიობა, ისტორიის ან ბიბლიოთეკის ფონიდან. ეს არქივები, როგორც წესი, არ არის ღია საზოგადოებისთვის და გამოიყენება მხოლოდ მეპატრონე კომპანიის მუშების მიერ, თუმცა ზოგი მათგანი დანიშვნის საშუალებით საშუალებას მისცემს დამტკიცებულ ვიზიტორებს.10 ბიზნეს არქივები შეშფოთებულია მათი დედათა კომპანიის მთლიანობის შენარჩუნებით და, შესაბამისად, შერჩეულია თუ როგორ შეიძლება მათი მასალების გამოყენება.11

მთავრობის არქივები

არქივის მოქალაქეები (საფრანგეთის ეროვნული არქივი)

სამთავრობო არქივების კატეგორიაში შედის ის ინსტიტუტები, რომლებიც მოქმედებენ ადგილობრივ და სახელმწიფო დონეზე, ისევე, როგორც ეროვნულ (ფედერალურ) მთავრობას. ყველას შეუძლია გამოიყენოს მთავრობის არქივი, ხოლო ხშირ მომხმარებლებში შედიან ჟურნალისტები, გენეოლოგები, მწერლები, ისტორიკოსები, სტუდენტები და ვისაც სურს მეტი ინფორმაცია საკუთარი სახლის ან რეგიონის ისტორიის შესახებ. მიუხედავად იმისა, რომ კარგი იდეაა სამთავრობო არქივში ჩასვლამდე დანიშვნის გაკეთება, სამთავრობო არქივში ბევრი დანიშვნა არ არის საჭირო, რადგან ისინი ღიაა საზოგადოებისთვის.12

შეერთებულ შტატებში NARA- ს არქივები არსებობს არა მხოლოდ კოლუმბიის ოლქში, არამედ რეგიონალურად.13 შეიძლება ზოგიერთ ქალაქსა თუ ადგილობრივ მმართველობას ჰქონდეს საცავი, მაგრამ მათი ორგანიზება და წვდომა მნიშვნელოვნად განსხვავდება.14 როგორც წესი, სახელმწიფო ან პროვინციის არქივები დასაქმებისთვის საჭიროებს ისტორიის მინიმუმ ბაკალავრის ხარისხს, თუმცა ზოგი ითხოვს ტესტირების (მთავრობის ან ასოციაციის) სერტიფიკაციას.

საფრანგეთში, საფრანგეთის არქივის დირექტორატი (Direction des Archives de France) კულტურის სამინისტრო მართავს ეროვნულ არქივს (არქივების მოქალაქეები) რომლებიც 364 კმ. 2004 წლის მდგომარეობით (226 მილი) არქივი (ერთმანეთთან ახლოს მდებარე ოკუპირებული თაროების მთლიანი სიგრძე), ორიგინალური ჩანაწერები ახლოვდება როგორც C.E. 625, ასევე განყოფილების არქივებში. (არქივი départementales), მდებარეობს ქ პრეფექტურები 100-დან თითოეულს დეპარტამენტები საფრანგეთის, რომელიც 1,901 კმ. (1,181 მილი) არქივი (2004 წლის მდგომარეობით), აგრეთვე ადგილობრივი საქველმოქმედო არქივები, საერთო ჯამში, დაახლოებით 600, რომლებიც 449 კილომეტრს ფლობენ. (279 მილი) არქივი (2004 წლის მდგომარეობით).15 ერთად აღვნიშნოთ, რომ არქივების საერთო მოცულობა საფრანგეთის საარქივო სამმართველოს მეთვალყურეობის ქვეშ არის მსოფლიოში ყველაზე დიდი, რაც მოწმობს ფრანგული სახელმწიფოს ძალიან ძველ ბუნებაზე, რომელიც უკვე მეთერთმეტე საუკუნეზე მეტია არსებობს.

არაკომერციული არქივი

არაკომერციული არქივები მოიცავს ისტორიულ საზოგადოებებში, არა მომგებიან ბიზნესს, როგორიცაა საავადმყოფოები, და საცავებში განთავსებული საცავი. როგორც წესი, არაკომერციული არქივები იქმნება დონორების მიერ კერძო სახსრებით, კონკრეტული პირების ან ადგილების ფურცლებისა და ისტორიის შესანარჩუნებლად. ხშირად ეს ინსტიტუტები ეყრდნობა მთავრობის მხრიდან საგრანტო დაფინანსებასაც.16 დამოკიდებულია არამომგებიანი არქივები, რომლებიც ხელმისაწვდომია სოფლის ისტორიულ საზოგადოებაში, ისეთივე დიდია, როგორც სახელმწიფო ისტორიული საზოგადოებისთვის, რომელიც ეწინააღმდეგება სამთავრობო არქივებს. ამ ტიპის არქივის მომხმარებლები შეიძლება განსხვავდებოდნენ ისევე, როგორც მათ მფლობელობაში მყოფ ინსტიტუციებს. არაკომერციული არქივის თანამშრომლები შეიძლება იყვნენ პროფესიონალი არქივისტები ან მოხალისეები, ხოლო საჭირო განათლება განსხვავდება კოლექციის მომხმარებლის ბაზის მოთხოვნების შესაბამისად.17

სპეციალური (სხვა) არქივები

ზოგიერთი არქივი უარყოფს კატეგორიზაციას. ჩრდილოეთ ამერიკაში ჩრდილოეთ ამერიკაში არსებობს ტომობრივი არქივები, ასევე არის არქივები, რომლებიც არსებობს კერძო პირების ნაშრომებში. მრავალი მუზეუმი ინახავს არქივებს, რათა დადასტურდეს მათი ნაწარმოებების წარმოშობა. ნებისმიერ დაწესებულებას ან პირს, რომელსაც სურს შეინარჩუნოს თავისი მნიშვნელოვანი ნაშრომები ორგანიზებულად, რომელიც იყენებს საარქივო მეცნიერების ყველაზე ძირითად პრინციპებს, შეიძლება ჰქონდეს არქივი. 2004 წელს, შეერთებულ შტატებში არქივისტთა აღწერის დროს, არქივისტთა 2.7 პროცენტი იყო დასაქმებული იმ ინსტიტუტებში, რომლებიც კატეგორიული ხასიათის იყო. ეს ცალკეული მაჩვენებელი იყო 1.3 პროცენტიდან, რომელიც საკუთარ თავს თვითდასაქმებულებად თვლიდა.18

არქივი ისტორიაში

სიტყვა "არქივი" შეიძლება ეხებოდეს მედიაში დაფიქსირებულ ჩანაწერების ნებისმიერ ორგანიზებულ ორგანოს. არქივების მართვა აუცილებელია ეფექტური ყოველდღიური ორგანიზაციული გადაწყვეტილების მიღებისა და ორგანიზაციების გადარჩენისთვის. არქივებში კარგად იყო შემუშავებული ძველი ჩინელები, ძველი ბერძნები და ძველი რომაელები. თანამედროვე საარქივო აზროვნებას მრავალი ფესვი აქვს საფრანგეთის რევოლუციაში. საფრანგეთის ეროვნული არქივები, რომლებიც მსოფლიოში ყველაზე მასშტაბურ საარქივო კოლექციას ფლობენ, ჩანაწერები ახლოვდება C.E. 625 წელს, სადაც 1790 წელს შეიქმნა საფრანგეთის რევოლუციის დროს რევოლუციონერთა მიერ აღებული სხვადასხვა სამთავრობო, რელიგიური და პირადი არქივიდან.

საარქივო მეცნიერება

საარქივო მეცნიერება არის დოკუმენტების და ნივთების უსაფრთხო შენახვის, კატალოგისა და მოძიების თეორია და შესწავლა. 19 დიპლომატიიდან გამოსული,20 დისციპლინა ასევე ეხება იმ გარემოებებს (კონტექსტს), რომლის მიხედვითაც იყო ინფორმაცია ან ნივთი და გამოიყენება. საარქივო მეცნიერება ასევე გულისხმობს დოკუმენტების და ნივთების შენარჩუნების წარსული ძალისხმევის შესწავლას, იმ ტექნიკის გამოსწორებას იმ შემთხვევებში, როდესაც ეს ძალისხმევა ვერ განხორციელდა, და ახალი პროცესების შემუშავება, რომლებიც თავიდან აიცილებენ წინა (და წარუმატებელი) ტექნიკის ნაკლოვანებებს. სფერო ასევე მოიცავს ტრადიციული და ელექტრონული კატალოგის შესანახი მეთოდების შესწავლას, ციფრული შენარჩუნებას და ყველა ტიპის საცავის პროგრამის ხანგრძლივ გავლენას. 21

ტრადიციულად, საარქივო მეცნიერება მოიცავს დროის პატივსაცემ მეთოდებს კლიმატის კონტროლირებად სათავსებში ნივთებისა და ინფორმაციის შესანარჩუნებლად. ეს ტექნიკა მოიცავს როგორც კატალოგების, ისე საგნების კოლექციურ არქივში შესვლას, მათ მოძიებას და უსაფრთხო მართვას. ამასთან, ციფრული დოკუმენტებისა და საგნების ჩამოსვლამ, ელექტრონული მონაცემთა ბაზების დამუშავებასთან ერთად, გამოიწვია ველმა გადახედოს იმ საშუალებებს, რომლითაც იგი არა მხოლოდ ნივთებს ითვალისწინებს, არამედ ის, თუ როგორ ინარჩუნებს და წვდომა აქვს როგორც ინფორმაციას ნივთებზე, ასევე თავად ნივთებზე.22

მიუხედავად იმისა, რომ ზოგადად მუზეუმებთან და ბიბლიოთეკებთან არის დაკავშირებული, ამ სფეროში შეიძლება ასევე მიეკუთვნებოდეს ის პირები, რომლებიც ინახავს კერძო კოლექციებს (ნივთს ან კონკრეტულ თემას) ან საშუალო ადამიანს, რომელიც ცდილობს სწორად იზრუნოს, და ან შეაჩეროს ან შეანელოს მათი ოჯახური მემკვიდრეობის გაუარესება და ინახავს

საარქივო მეცნიერება და რა თქმა უნდა, საარქივო ტექნიკასთან დაკავშირებული სამუშაოები, სასწავლო კურსის განმავლობაში ისწავლება კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში, ჩვეულებრივ, ინფორმაციული მეცნიერების ქოლგის ქვეშ, ან შედგენილია ისტორიის პროგრამით.

პროფესიონალური ორგანიზაციები, როგორიცაა ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება (საა) ასევე არსებობს მოქმედება დარგის შესწავლისა და პროფესიული განვითარების მიზნით. 2002 წელს გამოქვეყნდა SAA სახელმძღვანელო სამაგისტრო პროგრამის საარქივო კვლევებში.23 მაგრამ ეს ინსტრუქციები არ იქნა მიღებული პროგრამების უმრავლესობის მიერ, რომლებიც უზრუნველყოფენ საარქივო სფეროში შესვლას. შედეგად, საარქივო მეცნიერების პრაქტიკოსები შეიძლება აღმოჩნდნენ ბიბლიოთეკის, ისტორიის ან მუზეუმის სასწავლო პროგრამების მრავალფეროვანი ფონიდან, და სამუშაო ბაზარზე შესვლის ახალი არქივისტების განათლებაში მცირე ერთგვაროვნებაა.

არქივისტი

არქივისტი გამოკითხავს მასალების დაუმუშავებელ კოლექციას. ჩვეულებრივ, კვლევა ხდება მასალების შენარჩუნების ან / და კონსერვაციისთვის პრიორიტეტების დასადგენად, სანამ არქივისტი დაიწყებს მოწყობასა და აღწერას.

ან არქივისტი არის პროფესიონალი, რომელიც აფასებს, აგროვებს, ორგანიზებას უწევს დაცვას, ინარჩუნებს კონტროლს და უზრუნველყოფს წვდომას, რომელიც განსაზღვრულია, რომ აქვს გრძელვადიანი მნიშვნელობა. არქივისტის მიერ დაცული ინფორმაცია შეიძლება იყოს ნებისმიერი სახის მედია (ფოტო, ვიდეო ან ხმის ჩანაწერი, წერილები, დოკუმენტები, ელექტრონული ჩანაწერები და ა.შ.). როგორც რიჩარდ პერსი-მოსე წერდა, ”არქივისტები ინახავს ჩანაწერებს, რომლებსაც აქვთ უძველესი მნიშვნელობა, როგორც წარსულის საიმედო მოგონებები და ისინი ეხმარებიან ხალხს იპოვონ და გააცნობიერონ საჭირო ინფორმაცია ამ ჩანაწერებში”. 24

ყოველთვის განსაზღვრა, თუ რა ჩანაწერებს აქვს მუდმივი მნიშვნელობა. არქივისტებმა ასევე უნდა შეარჩიონ ჩანაწერები, რომლებიც საკმარისია იმისთვის, რომ გაამართლონ შენახვისა და შენახვის ხარჯები, ასევე, მოწყობის, აღწერილობისა და საცნობარო მომსახურების შრომის ინტენსიური ხარჯები. 25 თეორია და სამეცნიერო ნაშრომი ემყარება საფუძველს არქივები პრაქტიკებს უწოდებენ საარქივო მეცნიერებას.

მოვალეობები და სამუშაო გარემო

არქივისტების მოვალეობებში შედის ახალი კოლექციების შეძენა და შეფასება, ჩანაწერების მოწყობა და აღწერა, საცნობარო მომსახურების მიწოდება და მასალების შენარჩუნება. ჩანაწერების მოწყობისას არქივისტები იყენებენ ორ მნიშვნელოვან პრინციპს: წარმოშობას და პირვანდელ წესრიგს, რომელსაც ზოგჯერ უწოდებენ პატივისცემა des fonds. პროვინცია ეხება ჩანაწერების წარმოშობას, არსებითად, ვინ შექმნა მათ. იდეა პატივისცემა des fonds გამოყენებულია ჩანაწერების შენახვა მათი თავდაპირველი თანმიმდევრობით, როგორც დადგენილია და შენარჩუნებულია შემოქმედი (ებ) ის მიერ. ეს ასევე ნიშნავს, რომ ერთი კორპორატიული ორგანოსგან ჩანაწერები არ უნდა იყოს შერწყმული სხვის ჩანაწერებთან. თავდაპირველი წესრიგი ყოველთვის არ არის გარკვეული კოლექციების შენარჩუნების საუკეთესო გზა, ხოლო არქივისტებმა უნდა გამოიყენონ საკუთარი გამოცდილება და ამჟამინდელი საუკეთესო პრაქტიკა, რათა შეარჩიონ შერეული მედიის კოლექციების ან მათ, ვისაც არ გააჩნია მკაფიო ორიგინალი. 26

ამერიკელი არქივისტები თავიანთ საქმიანობაში ასევე ხელმძღვანელობენ ეთიკის კოდექსით. 27 არქივისტები კულისების მიღმა მუშაობასთან ერთად ქმნიან კოლექციების მოწყობას და ზრუნვას, ეხმარებიან მომხმარებლებს კოლექციების ინტერპრეტაციაში და პასუხების გაცემაში. ეს საცნობარო ნამუშევარი შეიძლება იყოს Archivist- ის მუშაობის მცირე ნაწილი, უფრო მცირე ორგანიზაციაში, ან მათი უმეტესობის დაკავება უფრო დიდ არქივში, სადაც კონკრეტული როლები (როგორიცაა დამუშავების არქივისტი და ცნობარი არქივისტი) შეიძლება იყოს განსაზღვრული. 28

არქივისტები მუშაობენ სხვადასხვა ორგანიზაციაში, მათ შორის სამთავრობო სააგენტოებში, ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოებში, მუზეუმებში, საავადმყოფოებში, ისტორიულ საზოგადოებებში, ბიზნესში, საქველმოქმედო ორგანიზაციებში, კორპორაციებში, კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში და ნებისმიერ დაწესებულებაში, რომლის ჩანაწერები შესაძლოა პოტენციური იყოს მკვლევარებისთვის, გამოფენისთვის, გენეალოგიოლოგებისთვის ან სხვა. . გარდა ამისა, მათ შეეძლოთ იმუშაონ დიდი ოჯახის ან თუნდაც ინდივიდის კოლექციებზე. საარქივო საქმის მსურველები, როგორც წესი, აღემატებიან თანამდებობებს.29

არქივისტები ხშირად არიან მასწავლებლებიც; არაჩვეულებრივი არაა, რომ უნივერსიტეტში ან კოლეჯში დასაქმებული არქივისტი ლექციებს წარუდგენს მათ კოლექციასთან დაკავშირებულ საგანში. არქივისტები, რომლებიც დასაქმებულნი არიან კულტურულ ინსტიტუტებში ან ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოებში, ხშირად შეიმუშავებენ საგანმანათლებლო ან სამომხმარებლო პროგრამებს, რათა არქივის მომხმარებელთა შესაძლებლობები შეიტყონ თავიანთ კოლექციებში ინფორმაციის გაგებისა და წვდომისათვის. ეს შეიძლება შეიცავდეს ისეთი მრავალფეროვან აქტივობებს, როგორიცაა გამოფენები, წამახალისებელი ღონისძიებები ან თუნდაც მედიის გაშუქება.30

დაშიფრული საარქივო აღწერილობის მოსვლამ და მასალების ინტერნეტით გაზრდის მოთხოვნით, არქივისტებმა მოითხოვეს, რომ ბოლო ათწლეულში გახდნენ უფრო ტექნოლოგები. მრავალი არქივისტი ამჟამად იძენს XML– ის საბაზისო უნარებს, რათა მათი მოძიების საშუალებები ხელმისაწვდომი გახდეს მკვლევარებისთვის ინტერნეტით.31

უნარები

სამუშაოსა და ორგანიზაციებისა და სამუშაო გარემოს მრავალფეროვნების გამო, არქივისტებს უნდა ჰქონდეთ ფართო სპექტრის უნარები:

  • მათ, ვინც მუშაობს საცნობარო და წვდომაზე ორიენტირებულ პოზიციებზე, საჭიროა კარგი იყოს ხალხთან, რათა მათ დაეხმარონ მათ კვლევაში.
  • საჭიროა კონსერვაციის ზოგიერთი ძირითადი ცოდნის გამოყენების უნარი, კულტურული ნივთების სასარგებლო სიცოცხლის გახანგრძლივების მიზნით. მრავალი სხვადასხვა მედია (მაგალითად, ფოტომასალა, მჟავე ფურცლები და ასლის არასტაბილური პროცესები) შეიძლება გაუარესდეს, თუ არ არის შენახული და სწორად შენარჩუნებული. 32
  • მიუხედავად იმისა, რომ მრავალი საარქივო კოლექცია შედგენილია ქაღალდის ჩანაწერებით, უფრო და უფრო მეტი არქივისტი უნდა დაუპირისპირდეს ელექტრონულ ჩანაწერების შენახვის შედეგად წარმოქმნილ ახალ გამოწვევებს, ამიტომ ისინი უნდა იყვნენ წინსვლისა და ტექნოლოგიურად ცოდნის მისაღწევად.33
  • დახარისხებისა და ჩამონათვალის ოდენობის გამო, ისინი ძალიან ლოგიკური და ორგანიზებული უნდა იყვნენ და დეტალებზე ყურადღების გამახვილებას შეძლებენ.
  • ჩანაწერების კატალოგისას, ან მომხმარებლების დახმარებისას, არქივისტებს უნდა ჰქონდეთ კვლევის გარკვეული უნარი.

საგანმანათლებლო მომზადება

არქივისტთა საგანმანათლებლო მომზადება განსხვავდება ქვეყნიდან სხვა ქვეყანაში.

ირლანდიის რესპუბლიკა

ირლანდიაში, საუნივერსიტეტო კოლეჯის დუბლინის ისტორიისა და არქივის სკოლა გთავაზობთ უმაღლესი დიპლომს საარქივო კვლევებში, რომელსაც აღიარებს არქივისტთა საზოგადოება.

გაერთიანებული სამეფო

დიდ ბრიტანეთში ამჟამად არის ხუთი სრული ან ნახევარ განაკვეთზე პროფესიული სამაგისტრო კურსი არქივების ადმინისტრირების ან მენეჯმენტის მიმართულებით, რომელსაც აღიარებულია არქივისტთა საზოგადოება. სავარაუდოდ, სტუდენტებს ექნებათ შესაბამისი ფასიანი ან ნებაყოფლობითი სამუშაო გამოცდილება დიდი ბრიტანეთის კურსებზე ადგილის მიღებამდე; ბევრი მონაწილეობს წელიწადის ტრენინგზე. ასევე, დიდ ბრიტანეთში, სერტიფიკაციის გატარება შესაძლებელია საარქივო საზოგადოების საზოგადოების მიერ შემოთავაზებული სარეგისტრაციო სქემის საშუალებით.

შეერთებული შტატები

ამერიკელი არქივისტების უახლესი პროფესიონალური აღწერის თანახმად, შეერთებულ შტატებში უმეტესობამ მაგისტრის წოდება მიიღო.34 ამასთან, ხარისხის ზუსტი ტიპი შეიძლება განსხვავდებოდეს; არქივისტების მიერ მიღებული მოწინავე ხარისხების ყველაზე გავრცელებული სახეობებია საარქივო მეცნიერებაში, ისტორიაში, ბიბლიოთეკის მეცნიერებაში, ან ბიბლიოთეკასა და ინფორმაციულ მეცნიერებაში. არქივისტებისთვის ასევე შესაძლებელია დოქტორის მოპოვება ბიბლიოთეკაში, ან ბიბლიოთეკაში და ინფორმაციაში, მეცნიერებაში. დოქტორანტის არქივისტები ხშირად მუშაობენ როგორც პროფესორ-მასწავლებლები, ან დეკანები და საარქივო პროგრამების დირექტორი.35 2002 წელს, ამერიკელმა არქივისტთა საზოგადოებამ გამოაქვეყნა სახელმძღვანელო სახელმძღვანელო სამაგისტრო პროგრამის შესახებ საარქივო კვლევებში.36

ასევე შეერთებულ შტატებში, სერთიფიცირებული არქივისტთა აკადემია გთავაზობთ დამატებით საარქივო მომზადებას სასერთიფიკატო პროგრამის საშუალებით. ACA– ს სერტიფიკაციის კრიტიკოსები მის საწინააღმდეგო წლიურ გადასახადს ეხმიანებიან, მისი ტესტების თეორიული და პრაქტიკული ხასიათისა და წევრების ხელახლა დამოწმების აუცილებლობას. სამთავრობო არქივში მრავალი თანამდებობა მოითხოვს ACA– ს სერტიფიკაციას, მაგრამ მისი საკამათო ხასიათის გამო, ACA არ არის საჭირო შეერთებული შტატების ყველა დამსაქმებლის მიერ.

პროფესიული ორგანიზაციები და უწყვეტი განათლება

მრავალი არქივისტი მიეკუთვნება პროფესიულ ორგანიზაციას, მაგალითად, ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება, კანადელი არქივისტების ასოციაცია, არქივისტების საზოგადოება (დიდი ბრიტანეთი / ირლანდია) და არქივისტთა ავსტრალიის საზოგადოება, ისევე როგორც ადგილობრივი თუ რეგიონალური ასოციაციების ნებისმიერი რიცხვი. ეს ორგანიზაციები ხშირად უზრუნველყოფენ მიმდინარე სასწავლო შესაძლებლობებს თავიანთი წევრებისა და სხვა დაინტერესებული პრაქტიკოსებისთვის. გარდა ოფიციალური ხარისხისა და ან სტუდენტი, ბევრი არქივისტი მონაწილეობს მონაწილეობის სწავლის გაგრძელებაში, როგორც ეს შესაძლებელია პროფესიონალური ასოციაციებისა და ბიბლიოთეკის სასკოლო პროგრამების საშუალებით. ახალი აღმოჩენები მედიის შენარჩუნებისა და განვითარებადი ტექნოლოგიების სფეროებში მოითხოვს განაგრძოს განათლებას, როგორც არქივისტი, სამუშაოს ნაწილად, პროფესიაში აქტუალური რომ იყოს.37

პროფესიის ისტორია

1898 წელს სამმა ჰოლანდიელმა არქივისტმა, სამუელ მიულერმა, იოჰან ფითმა და რობერტ ფრიინმა გამოაქვეყნეს პირველი დასავლური ტექსტი საარქივო თეორიის შესახებ, სახელწოდებით „სახელმძღვანელო არქივების მოწყობისა და აღწერის შესახებ“. ჰოლანდიის არქივისტთა ასოციაციისთვის შეიქმნა, რომ არქივისტთა ას ას წესს განსაზღვრავენ თავიანთი საქმის საფუძველი. ამ წესებში, უპირველეს ყოვლისა, სადავოების შენარჩუნებისა და თავდაპირველი წესრიგის პრინციპი იქნა განხილული, როგორც საარქივო მოწყობისა და აღწერილობის არსებითი თვისება.38

შემდეგი ძირითადი ტექსტი დაიწერა 1922 წელს ბრიტანეთის საზოგადოებრივი ჩანაწერების ოფისის დამცველის მაშინდელმა მოადგილემ სერ ჰილარი ჯენკინსონმა, სახელწოდებით "საარქივო ადმინისტრირების სახელმძღვანელო". ამ ნაშრომში ჯენკინსონი აცხადებს, რომ არქივები მტკიცებულებაა და რომ ამ აშკარა მნიშვნელობის ზნეობრივი და ფიზიკური დაცვა არის საარქივო მუშაობის ძირითადი საფუძველი. იგი კიდევ უფრო ასახავს თავის იდეებს, თუ რა უნდა იყოს არქივი და როგორ უნდა იყოს იგი მოქმედებს.

1956 წელს ტ. რ. შენელენბერგმა გამოაქვეყნა "თანამედროვე არქივი". შენელენბერგის ნაშრომი გამიზნული იყო აკადემიური სახელმძღვანელო, რომელიც განსაზღვრავდა საარქივო მეთოდოლოგიას და არქივისტებს აძლევდა კონკრეტულ ტექნიკურ ინსტრუქციას სამუშაოსა და მოწყობაზე. ჯენკინსონის ორგანული და პასიური მიდგომისგან საარქივო შეძენისკენ მიშორებით, სადაც ადმინისტრატორმა გადაწყვიტა, რა ინახებოდა და რა განადგურდა, შეელენბერგმა ამტკიცებდა, რომ არქივისტებმა უფრო აქტიური მიდგომა შეაფასეს. მისი პირველადი (ადმინისტრაციული) და მეორეხარისხოვანი (კვლევითი) ღირებულების მოდელი ჩანაწერებისა და არქივების მართვისა და შეფასებისთვის, მთავარ არქივისტებს საშუალებას აძლევდა, უფრო მეტი კონტროლი ჰქონდეთ იმ მასალების შემოდინებაზე, რომელზეც მათ მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ შეხვდნენ. შენელენბერგის მეთოდების ფართოდ გავრცელების შედეგად, განსაკუთრებით ამერიკის შეერთებულ შტატებში, შეიქმნა თანამედროვე ჩანაწერების მენეჯმენტი, როგორც ცალკეული, მაგრამ დაკავშირებული დისციპლინა.39

1972 წელს ერნსტ პოზნერმა გამოაქვეყნა არქივები ძველ სამყაროში. პოზნერის ნაშრომში ხაზგასმულია, რომ არქივები არ იყო ახალი გამოგონება, მაგრამ იგი არსებობდა მრავალ სხვადასხვა საზოგადოებაში, ჩაწერილი ისტორიის განმავლობაში.

1975 წელს მარგარეტ ჯვრის ნორტონის ესსეები შეაგროვეს სათაურით "ნორტონი არქივებზე: მარგარეტ ჯვრის ნორტონის ნაწერები არქივებისა და ჩანაწერების მენეჯმენტის შესახებ". ნორტონი იყო ამერიკელი არქივისტების საზოგადოების ერთ-ერთი დამაარსებელი და დაწერა ესეები, რომლებიც ეყრდნობოდა ილინოისის სახელმწიფო არქივში მუშაობის მრავალწლიან გამოცდილებას.

შენიშვნები

  1. Library 1 ბიბლიოთეკის ტერმინები და ინტერნეტ ტერმინები. შესვლა 2007-04-30 სამხრეთ დაკოტას უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკა
  2. ↑ 2 საარქივო და ჩანაწერების ტერმინოლოგიის ტერმინოლოგია შესართავი 2007-04-06 www.archivists.org
  3. ↑ 3 არქივის განმარტება. შესვლა 2007-04-30
  4. ↑ 4 რა არის არქივი? შესვლა 2007-04-30 ამერიკის ისტორიის ეროვნული მუზეუმი
  5. ↑ Victoria Irons Walch, 2006. საარქივო აღწერები და განათლების საჭიროებების კვლევა შეერთებულ შტატებში: ნაწილი 1: შესავალი. ამერიკელი არქივისტი 69 (2): 294-309 5 წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  6. უილიამ ჯ. მაჰერი. 1992 წ. კოლეჯისა და უნივერსიტეტის არქივების მენეჯმენტი. (Metuchen, New Jersey: Society Archivists & The Scarecrow Press, Inc.) 6. წაკითხული 2007 წლის 23 ივლისს.
  7. ↑ 7 მოგესალმებით უნივერსიტეტის არქივებისა და ჩანაწერების მენეჯმენტში. შესვლა 2007-05-08 კენესავის სახელმწიფო უნივერსიტეტის არქივები.
  8. College 8 სახელმძღვანელო სახელმძღვანელო კოლეჯისა და უნივერსიტეტის არქივებისთვის. შესვლა 2007-05-08 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  9. ↑ 9 ბიზნეს საარქივო საბჭო. შესვლა 2007-05-08 ბიზნეს საარქივო საბჭო.
  10. Corpor კორპორატიული არქივების 10 დირექტორია. შესვლა 2007-05-08 მონადირეთა ინფორმაციის მენეჯმენტი.
  11. ↑ 11 საქმიანი არქივი ჩრდილოეთ ამერიკაში - ინვესტირება თქვენი მომავლის შესახებ: გესმოდეთ თქვენი წარსული. შესვლა 2007-05-08 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  12. ↑ 12 მიმართულება ცვლილებისათვის. შესვლა 2007-05-09 ბიბლიოთეკები და არქივები კანადა.
  13. ↑ 13 ეროვნული არქივი. შესვლა 2007-05-09 შეერთებული შტატების ეროვნული არქივებისა და ჩანაწერების ადმინისტრაცია.
  14. U 14 აშშ - სახელმწიფო დონის ჩანაწერების საცავებში: სახელმწიფო ბიბლიოთეკები, არქივები, გენეალოგიური და ისტორიული საზოგადოებები შესვლა 2007-05-09 Cyndi- ს გენეოლოგიის საიტების სია ინტერნეტში.
  15. ↑ (ფრანგ.) 15 ლეს არქივი საფრანგეთში. შესვლა 2007-05-15 Quid - 2007 წ.
  16. ↑ დოროთი ვეიერი. 1995 წ. ადგილობრივი ისტორიული საზოგადოებების სახელმძღვანელო: განახლებული და გაფართოვებული პირველი გამოცემიდან. (AltaMira Press), 122 16. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  17. ვალტერ მუირ უაიტჰილი. 1962 წ. დამოუკიდებელი ისტორიული საზოგადოებები: კვლევა მათი კვლევისა და პუბლიკაციის ფუნქციების და მათი ფინანსური მომავლის შესახებ. (ბოსტონი, მასაჩუსეტსი: Boston Athenaeum), შესავალი, 311
  18. ↑ ვიქტორია ირონისი ვალჩი, 2006 წ. აღწერები: უფრო ახლოს. ამერიკელი არქივისტი 69 (2): 327-348 17 შესვლა 2007-05-08. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  19. ↑ 18 საარქივო და ჩანაწერების ტერმინოლოგიის ტერმინოლოგია. შესვლა 2007-04-03 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  20. ლუჩანა დურანტი და ჰეთერ მაკნეილი. ელექტრონული ჩანაწერების მთლიანობის დაცვა: UBC-MAS კვლევითი პროექტის მიმოხილვა, არქივიარია 1 (42) (იანვარი 1996): 46-47. შემოვიდა 2007-02-16.
  21. ↑ 19 საარქივო პარადიგმა - საარქივო პრინციპებისა და პრაქტიკის გენეზისი და რაციონი. შესვლა 2007-04-03 ბიბლიოთეკა და ინფორმაციის რესურსების საბჭო.
  22. ↑ 20 საარქივო აღწერილობის სტანდარტებისთვის წინ: სახელმძღვანელო შესვლა 2007-04-03
  23. ↑ 21 სახელმძღვანელო სამაგისტრო პროგრამის საარქივო კვლევებში. შესვლა 2007-04-03
  24. ↑ რიჩარდ პერსი-მოსე, "იდენტურობა და მრავალფეროვნება: რა არის არქივისტი?" საარქივო მსოფლმხედველობა (2006 წლის მარტი / აპრილი).
  25. გრიგორი ჰანტერი. 2003 წ. პრაქტიკული არქივების შემუშავება და შენარჩუნება. (New York: Neal-Schuman Publishers, Inc.) 22. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  26. ↑ ჯეიმს მ ო ოტო და რიჩარდ ჯ კოქსი. 2006 წ. არქივისა და ხელნაწერების გაგება. (ჩიკაგო: ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება) 23. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  27. ↑ {{24. SAA ეთიკის კოდექსი. შესვლა 2007-03-30 25 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  28. ↑ F. O'Donnell, 2000. საცნობარო მომსახურება აკადემიურ არქივში. აკადემიური ბიბლიოთეკის ჟურნალი 26 (2): 110-118 26 შესვლა 2007-04-20. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  29. ↑ კურატორები და მუზეუმის ტექნიკოსები შესვლა 2007-04-20 აშშ – ს შრომის დეპარტამენტი, შრომის სტატისტიკის ბიურო.
  30. College კოლეჯისა და უნივერსიტეტის არქივებისთვის, ნაწილი IV. ძირითადი საარქივო ფუნქციები, ქვეპუნქტი დ. სამსახურის წვდომის თარიღი 2007-04-23 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  31. ↑ 27 დაშიფრული საარქივო აღწერა. შესვლა 2007-04-23 არქივი ჰაბი.
  32. ↑ Mary Lynn Ritzenthaler. 1993 წ. არქივისა და ხელნაწერების შენარჩუნება. (ჩიკაგო: ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება)
  33. ↑ 28 საარქივო პარადიგმა - საარქივო პრინციპებისა და პრაქტიკის გენეზისი და რაციონი. შესვლა 2007-04-03 ბიბლიოთეკა და ინფორმაციის რესურსების საბჭო.
  34. ↑ 29 საარქივო აღწერები და განათლების საჭიროებები: კვლევა შეერთებულ შტატებში. შესვლა 2007-04-04 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  35. ↑ ელიზაბეტ იაკელი და ჯინეტ ბასტიანი, 2007 წ. (შემოდგომა / ზამთარი) აღწერილობა: ანგარიში საარქივო სამაგისტრო განათლების შესახებ. ამერიკელი არქივისტი 69 (2): 349-36630 დაშვება 2007-04-04. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  36. ↑ 31 სახელმძღვანელო სამაგისტრო პროგრამის საარქივო კვლევებში. შესვლა 2007-03-30 ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება.
  37. ↑ ნენსი ზიმელმანი, 2007 წ. (შემოდგომა / ზამთარი) აღწერო: ანგარიში აგრძელებს განათლების შესახებ. ამერიკელი არქივისტი 69 (2): 367-395 32 შესვლა 2007-04-04. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 23 ივლისი.
  38. ↑ ტერი მზარეული. 1997 წ. რა არის წარსული პროლოგი: საარქივო იდეების ისტორია 1898 წლიდან და მომავალი პარადიგმის ცვლა. (კანადა: არქივიარია ტომი. 43. კანადელი არქივისტთა ასოციაცია 33. წაკითხული 2007 წლის 23 ივლისი.
  39. თეოდორ რ. 1956 წ. თანამედროვე არქივები: პრინციპები და ტექნიკა. (ჩიკაგო: Chicago University Press)

ცნობები

  • ბროსიუსი, მარია. უძველესი არქივები და საარქივო ტრადიციები: ჩანაწერების აღრიცხვის ცნებები ძველ სამყაროში. ოქსფორდის შესწავლა ძველ საბუთებში. ოქსფორდი: ოქსფორდის უნივერსიტეტის პრესა, 2003. ISBN 0199252459
  • ო'ტული, ჯეიმს მ. და რიჩარდ ჯ. კოქსი. არქივის და ხელნაწერების გაგება. საარქივო საფუძვლების სერია. ჩიკაგო, IL: ამერიკელი არქივისტების საზოგადოება, 2006. ISBN 1931666202
  • შენელენბერგმა, ტ. რ. არქივების მენეჯმენტი. კოლუმბიის უნივერსიტეტის სწავლა საბიბლიოთეკო მომსახურებაში, არა. 14. New York: Columbia University Press, 1965. ISBN 0231028121
  • სტეინი, რ კონრად. ეროვნული არქივი. უოტს ბიბლიოთეკა. Danbury, Conn: F. Watts, 2002. ISBN 0531120325
  • Sucucs, Loretto Dennis და Sandra Hargreaves Luebking. არქივი: სახელმძღვანელო ეროვნული საარქივო საველე ფილიალებისთვის. Salt Lake City, UT: Ancestry Pub, 1988. ISBN 091648923X

გარე ბმულები

ყველა ბმული მოძიებულია 2016 წლის 12 აპრილს.

  • არქივი ჰაბი – კარიბჭე დიდი ბრიტანეთის უნივერსიტეტებში და კოლეჯებში, რომლებიც ეროვნული საარქივო ქსელის ნაწილია.
  • InterPares Project- საერთაშორისო პროექტი ელექტრონულ ჩანაწერებზე.
  • წვდომა არქივებზე (A2A) - გაერთიანებული სამეფოს საარქივო ქსელის ინგლისურ ენაზე.

Pin
Send
Share
Send