Pin
Send
Share
Send


Celestia (Celeste) Susannah Parrish (1853 წლის 12 სექტემბერი - 1918 წლის 7 სექტემბერი) იყო ამერიკელი პედაგოგი, ფსიქოლოგი და სოციალური ადვოკატი. იგი განთქმულია ქალების უმაღლესი განათლების პოპულარიზაციით და ბავშვების პროგრესული განათლებისთვის. მან დააარსა ფსიქოლოგიის პირველი ლაბორატორია "სამხრეთში", ვირჯინიის ლინჩბურგში, რანდოლფ-მაკონის ქალთა კოლეჯში. მისმა მუშაობამ, როგორც მასწავლებელმა და ადმინისტრაციამ, დააყენა განათლების სტანდარტი, მასწავლებლებისთვის ტრენინგის გაუმჯობესებით, განსაკუთრებით სოფლის სკოლებში.

ის იმ იშვიათ ქალთა შორის იყო, რომლებიც ასწავლიდნენ უნივერსიტეტის დონის გაკვეთილებს იმ დროს, როდესაც ქალებს ჯერ კიდევ არ ჰქონდათ უფლება მიეცა ოფიციალურად ჩაეტარებინათ სტუდენტობა ბევრ ამერიკულ უნივერსიტეტში. მისმა საქმიანობამ მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი აშშ-ში ქალთა განათლების შესაძლებლობებს, რაც შთაგონებას აძლევდა მრავალრიცხოვან პედაგოგებს, რომლებიც მის კვალს მიჰყვებოდნენ.

ბიოგრაფია

Ახალგაზრდობა

Celestia Susannah Parrish დაიბადა 1853 წლის 12 სექტემბერს, ვირჯინიის პიცლვანიის ოლქში, პლანტაციების მფლობელის ქალიშვილი. ბავშვობაში მან ცოდნის უზარმაზარი წყურვილი გამოავლინა და მშობლებმა შეეცადნენ თავიანთი ქალიშვილის განათლება მიეღოთ. მან ძირითადი განათლება კერძო სკოლაში მიიღო მამის პლანტაციაში.

პარიშმა ორივე მშობელი დაკარგა სამოქალაქო ომში და 10 წლის ასაკში, უმცროს და-ძმასთან ერთად, წავიდა ბიძასთან ერთად, რომელიც გოგონებს არ უშვებდა განათლების მიღებას. ამრიგად, მან თვითგანათლებისკენ მიაბრუნა და კითხულობდა წიგნებს დეიდის ბიბლიოთეკაში. 1865-1867 წლიდან იგი დაესწრო კერძო სკოლას კალიენდსში, ვირჯინია.

ადრეული სწავლების კარიერა

15 წლის ასაკში, პარიშის ბიძა გარდაიცვალა და იგი იძულებული გახდა დაეფიქრა, როგორ დაეხმარებინა ოჯახისთვის. მან თავდაპირველად ჩამოაყალიბა მეზობელი ბავშვების მცირე კლასი და ასწავლა მათ ძირითადი უნარები და ცოდნა. ამან მიიპყრო დოქტორი ჯორჯ დაიმი, პიცვანილინის ოლქის სკოლების ზედამხედველობა, რომელმაც შესთავაზა მას მასწავლებლის სამსახური მიეღო ვირჯინიის ქალაქ სვანსონვილში, ქვეყნის საჯარო სკოლაში.

18 წლის ასაკში, მიუხედავად იმისა, რომ არ ჰქონდა ოფიციალური განათლება, პარიში გახდა სრულ განაკვეთზე პედაგოგი. მის მოსწავლეებს შორის იყო კლოდ ა სვანსონი, ვირჯინიის მმართველი.

ეს რთული წლები იყო ახალგაზრდა ქალისთვის, რადგან იგი იბრძოდა სწავლისადმი გამოუცდელობის და მისი ყოველდღიური მოვალეობების შესრულებისას უმცროსი და-ძმების მიმართ. მან ასევე შეძლო სწავლა განაგრძო საკუთარი თავისთვის, წიგნების კითხვა ღამით. ერთი ტომი, რომელიც ყველაზე უფრო შთააგონებდა მას და, როგორც ჩანს, მის კარიერას მიმართულებას ანიჭებდა სწავლების თეორია და პრაქტიკა დევიდ პ გვერდის (1847) მიერ.

მასწავლებელს

პარიშმა ხუთი წელი გაატარა, 1971-1875 წლებიდან, Swansonville– ში, რის შემდეგაც იგი მასწავლებლობისთვის გადავიდა საცხოვრებლად დიდ ვირჯინიის სკოლაში, ვირჯინიაში. მან იქ ასწავლა 1876-1884 წლებში. პარალელურად დაესწრო როანოკის ქალი კოლეჯს (დღევანდელი ავრეტის უნივერსიტეტი), სადაც დაამთავრა 1878 წელს.

პარიშს ცოდნის უზარმაზარი წყურვილი ჰქონდა და განსაკუთრებული სურვილი აღმატებულობისკენ. იგი იმახსოვრებდა გრძელი პასაჟებს ბიბლია და სხვა წიგნები საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისა და ისტორიის შესახებ. მისი მიზანი იყო გახდეს საუკეთესო მასწავლებელი, რომელსაც შეეძლო, ეს ყველაფერი ემსახურებოდა თავის მოსწავლეებს. იგი ასევე ატარებდა კერძო კლასებს მუსიკაში, ხმოვანსა და ელექტოლოგიაში და გაკვეთილებს იყენებდა კალისტენტიკაში.

1884 წელს პარიშმა ჩაირიცხა ვირჯინიის ფარსვილში (ახლანდელი ლონგვუდის უნივერსიტეტი) ახლად დაარსებულ სახელმწიფო ნორმალურ სკოლაში. ექვსი თვის შემდეგ იგი ჩაირიცხა სკოლის ფაკულტეტზე და მას მათემატიკის განყოფილებაში დაეკისრა.

1890 წელს, 38 წლის ასაკში, პარიში გახდა მიჩიგანის უნივერსიტეტის სტუდენტი, სადაც სპეციალობდა მათემატიკასა და ასტრონომიაში. 1893 წელს მას შესთავაზეს მათემატიკის კათედრა ვირჯინიის ლინჩბურგში, ახლად დაარსებულ რენდოლფ-მაკონ ქალთა კოლეჯში. იგი ასევე იყო პასუხისმგებელი ფილოსოფიის კათედრაზე, პედაგოგიკისა და ფსიქოლოგიის სექციების ჩათვლით. მას შემდეგ, რაც მან ფსიქოლოგიის შესახებ არაფერი იცოდა, მან გადაწყვიტა საზაფხულო გაკვეთილებზე ჩარიცხვა კორნელის უნივერსიტეტში. კორნელში მისმა საქმიანობამ საბოლოოდ მიიღო კვალიფიკაცია, რომ 1896 წელს მიიღო ბაკალავრის ხარისხი.

ფსიქოლოგიაში მუშაობა

კორნელის უნივერსიტეტში პარიში გახდა ედუარდ ბრედფორდ თიუტერერის სტუდენტი და საბოლოოდ მასთან ერთად მუშაობდა რამდენიმე სწავლაზე. 1895 წელს მათ გამოაქვეყნეს სტატია "ღია და შევსებული სივრცის კატური შეფასება", რომელიც გამოქვეყნდა 1895 წლის იანვრის ნომერში ფსიქოლოგიის ამერიკული ჟურნალი. ლაბორატორიაში მუშაობამ პარიშს შეუწყო პარიშის გახსნა საკუთარი ლაბორატორია Randolph-Macon ქალთა კოლეჯში, რომელიც იყო პირველი ფსიქოლოგიის ლაბორატორია შეერთებული შტატების ამ ნაწილში.

პარიშმა გამოაქვეყნა მისი მეორე სტატია ფსიქოლოგიის ამერიკული ჟურნალი, სახელწოდებით: "კანზე ზეწოლის გარეშე, კანზე ზეწოლის შედეგად კანზე კანქვეშა შთაბეჭდილების ლოკალიზაცია" მისი ხელმძღვანელობით ფსიქოლოგიის ლაბორატორია გაფართოვდა და იქ მრავალი ექსპერიმენტი ჩატარდა.

პარიზი დარჩა რანდოლფ-მაკონში 1893 წლიდან 1902 წლამდე. მან გაიარა რამდენიმე საზაფხულო კურსი 1897, 1898 და 1899 წლებში ჩიკაგოს უნივერსიტეტში, რომელშიც შედიოდა ჯონ დიუიმთან მუშაობა.

გადავიდეთ საქართველოში

1902 წელს პარიშმა მიიღო ფაკულტეტის თანამდებობა ათენში, საქართველოს სახელმწიფო ნორმალურ სკოლაში. დაახლოებით იმავე დროს მან მიიღო შვილი და იზრუნა მისი ორი ძმისწულის, მისი ძმის შვილებზე.

საქართველოს სახელმწიფო ნორმალურ სკოლაში პარიშმა ასწავლიდა ფსიქოლოგიას და ხელმძღვანელობდა ფსიქოლოგიურ ლაბორატორიას, რომელიც მან ჩამოაყალიბა 1902 წელს. ლაბორატორიისათვის თანხები ჯორჯ პეიბოდს უზრუნველყოფდა. მან ასევე ასწავლა საზაფხულო სასკოლო კურსები საქართველოს უნივერსიტეტში, ძირითადად, კლასები ბავშვთა ფსიქოლოგიის მიმართულებით. აღსანიშნავია, რომ პარიშმა საქართველოს უნივერსიტეტში ასწავლიდა მანამდე, სანამ ქალები სტუდენტებს ჩარიცხავდნენ. მხოლოდ 1911 წელს მიიღეს ქალები ოფიციალურად.

სახელმწიფო ზედამხედველი

1911 წელს პარიშმა დატოვა სახელმწიფო ნორმალური სკოლა და მიიღო საქართველოს სკოლების სახელმწიფო ზედამხედველის თანამდებობა, თანამდებობა, რომელიც მან გარდაცვალებამდე 1918 წელს შეინარჩუნა. როგორც ხელმძღვანელი, იგი პასუხისმგებელი იყო 2,400-ზე მეტ სოფლის სკოლასა და 3800-ზე მეტ მასწავლებელზე. იმის გამო, რომ იმ დროის საშუალო სოფლის მასწავლებელს მხოლოდ რამდენიმე წლიანი ოფიციალური განათლება ჰქონდა, პარიშმა მნიშვნელოვანი დრო და ძალისხმევა დახარჯა მასწავლებლების განათლების გასაუმჯობესებლად. იგი მშვენივრად მუშაობდა, რეგულარულად ეწვია პედაგოგებს ყველა ქვეყანაში და ატარებდა დროს ტრენინგზე. მან ასევე გააკეთა კამპანია ადგილობრივ პოლიტიკოსებსა და ლიდერებს შორის, რომ უფრო მეტი თანხა მიეღოთ სკოლებში.

1914 წელს ატლანტას განათლების საბჭომ პარიშს სთხოვა ჩაეტარებინა გამოკითხვა ატლანტას საჯარო სკოლებს შორის, რომლის შედეგებიც მან გამოაქვეყნა თავის მოხსენებაში ატლანტას საჯარო სკოლების კვლევა (1914).

სიკვდილი

Celestia Parrish გარდაიცვალა კლეიტონში, საქართველოში, 1918 წლის 7 სექტემბერს. იგი დაკრძალეს კლეიტონის ბაპტისტური ეკლესიის სასაფლაოზე. მის დაკრძალვაზე საუბრისას, სკოლების სახელმწიფო ზედამხედველმა მ. ბრიტტინმა თქვა: ”ის იყო საქართველოს ყველაზე დიდი ქალი”.

მემკვიდრეობა

Celestia Parrish გახლდათ აღმზრდელი და პიონერული ფსიქოლოგი, რომელიც, უპირველეს ყოვლისა, სურდა საუკეთესო ცოდნა დაეხმარებინა მის მოსწავლეებს, შემდეგ კი თანამოაზრე მასწავლებლებს. ის იმ იშვიათ ქალთა შორის იყო, რომლებიც ასწავლიდნენ უნივერსიტეტის დონის კლასებს იმ დროს, როდესაც ქალებს ჯერ კიდევ არ ჰქონდათ უფლება მიეცა ოფიციალურად ჩაეტარებინათ სტუდენტობა ბევრ ამერიკულ უნივერსიტეტში. მისმა საქმიანობამ ზოგადი განათლება მიიღო აშშ – ში, რაც შთაგონებას აძლევდა მრავალრიცხოვან მასწავლებლებს, რომლებიც მის კვალს მიჰყვებოდნენ. მის საფლავზე არსებული ძეგლი ასახავს ეპიზოდს "საქართველოს უდიდესი ქალი".

პარიშს შორის იყო ფსიქოლოგიაში არსებული 22 ქალი, რომლებიც შედიოდნენ პირველ გამოცემაში (1906) მეცნიერების ამერიკელი კაცები.

პუბლიკაციები

  • პარიში, Celestia Susannah. 1888 წ. ქვეყნის სკოლების შეფასება.
  • პარიში, Celestia Susannah. 1895. "ღია და შევსებული სივრცის ნაწილის შეფასება" in ფსიქოლოგიის ამერიკული ჟურნალი, 6. 514-522.
  • პარიში, Celestia Susannah. 1896. "კანქვეშა შთაბეჭდილებების ლოკალიზაცია მკლავის მოძრაობით კანზე ზეწოლის გარეშე" ფსიქოლოგიის ამერიკული ჟურნალი, 8. 250-267.
  • პარიში, Celestia Susannah. 1909 წ. Გაკვეთილი. ათენი, GA: McGregor Co.
  • პარიში, Celestia Susannah. 1914 წ. ატლანტას საჯარო სკოლების კვლევა. ატლანტა: სახელმწიფო სკოლის დეპარტამენტი.

ცნობები

  • "Parrish, Celestia Susannah" in ამერიკის ეროვნული ბიოგრაფია. (17).1999.
  • დელტა კაპას გამა საზოგადოება. 1941 წ. პატივი მიაგეთ პიონერ მასწავლებელს, სელესტ პარიშს. Danville, VA: საზოგადოება.
  • ლარევი, გ.ა. 1942. "Celestia Parrish" in ვირჯინიის ჟურნალის განათლება, 35. 342-346.
  • Montgomery, Rebecca S. 2006. განათლების პოლიტიკა ახალ სამხრეთში: ქალები და რეფორმები საქართველოში, 1890-1930. ლუიზიანის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პრესა. ISBN 0807131083
  • გვერდი, David P. 1847. სწავლების თეორია და პრაქტიკა, ან, კარგი სკოლაში სწავლის მოტივები და მეთოდები. Syracuse: Hall & Dickson.
  • პეინი, ნილ გ. 1984. Celestia Susannah Parrish. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 2 ნოემბერს.
  • Rowe, F.B., & F.S. მიურეი. 1979. "შენიშვნა Titurer- ის გავლენის შესახებ სამხრეთ ფსიქოლოგიის პირველ ლაბორატორიაში" in ჟურნალის ქცევითი მეცნიერებების ისტორია, 15. 282-284.
  • გამყიდველი, Maxine. 1994 წ. ქალთა პედაგოგები შეერთებულ შტატებში, 1820-1993 წლებში ბიო-ბიბლიოგრაფიული წყარო. Westport, Conn: Greenwood Press. ISBN 0313279373
  • სკოტი, ენ F. 1984. უხილავი ქალის ხილული ხედვა. უნივერსიტეტის ილინოისის პრესა. ISBN 0252011236
  • Thomas, Roger K. 2004. Celestia Susannah Parrish (1853 - 1918): პიონერული ფსიქოლოგი, მშობლიური ქალწული და „საქართველოს უდიდესი ქალი“. საქართველოს უნივერსიტეტი. წაკითხვის თარიღი: 2007 წლის 31 ოქტომბერს.

გარე ბმულები

ყველა ბმული მოძიებულია 2017 წლის 20 იანვარს.

  • Celestia Susannah Parrish - ბიოგრაფია ნილ გ. პეინის მიერ.

Pin
Send
Share
Send